Wizja  i misja

Wizja  i misja Szkolnego Punktu Konsultacyjnego im. Jana III Sobieskiego przy Ambasadzie RP w Wiedniu

Nasza szkoła jest działającym za granicą Szkolnym Punktem Konsultacyjnym im. Jana III Sobieskiego przy Ambasadzie RP w Wiedniu. Podlega Ministerstwu Edukacji Narodowej w Polsce.


WIZJA

  1. Chcemy być szkołą przyjaźnie wymagającą.
  2. Wspomagamy  uczniów w rozwoju intelektualnym, emocjonalnym, etycznym i społecznym.
  3. Motywujemy ich do twórczego wysiłku oraz przyswajania wiedzy i umiejętności.
  4. Celem naszym jest indywidualny i wszechstronny rozwój ucznia umożliwiający dalszą naukę i funkcjonowanie we współczesnym świecie.
  5. Kształtujemy postawę człowieka kierującego się w życiu zasadami moralnymi.
  6. Uczymy otwartości, tolerancji oraz szacunku dla tradycji i kultur narodów.
  7. Wychowujemy na najlepszych wartościach zaczerpniętych z polskiej tradycji, kultury i literatury.
  8. Nasz uczeń:
    1. szanuje kulturę i tradycję polską
    2. jest otwarty i tolerancyjny, szanuje poglądy innych
    3. potrafi żyć w środowisku wielokulturowym, wnosząc do niego wartości wyniesione z domu i Szkoły Polskiej
    4. świadomie wybiera naukę w dwu szkołach i dwu językach
    5. potrafi właściwie zorganizować proces uczenia się
    6. świadomie posługuje się językiem polskim i troszczy się o jego dalszy rozwój, dba o jego czystość, poprawność wysławiania się, unika wulgaryzmów, przestrzega zasad grzeczności językowej
    7. nabywa wiedzę i umiejętności niezbędne do w dalszej edukacji na miarę indywidualnych możliwości
    8. potrafi funkcjonować w nowoczesnych systemach technologii informacyjnych
    9. potrafi skutecznie komunikować się i pracować w grupie

 

Misja

  1. Umożliwiamy uczniom uczęszczającym do szkół działających  w systemie oświaty kraju zamieszkania uzupełnianie wykształcenia  w zakresie szkoły podstawowej, gimnazjum i liceum ogólnokształcącego.
  2. W pracy wykorzystujemy „Podstawę programową kształcenia ogólnego” obowiązującąw Polsce z uwzględnieniem specyfiki pracy szkoły zagranicznej (uzupełniający system nauczania), uwzględniając pilotażowo „Ramy kształcenia uzupełniającego”. Pracujemy na polskich podręcznikach.
  3. W naszej szkole pracuje wykwalifikowana kadra pedagogiczna, przygotowana do pracy z uczniem, który w ograniczonym wymiarze godzin powinien opanować materiał zawarty w Podstawie programowej.
  4. Przekazujemy uczniom wiedzę i kształtujemy ich umiejętności,  ze szczególnym uwzględnieniem kompetencji językowych jako narzędzia niezbędnego w procesie poznawania literatury, historii  i kultury polskiej.
  5. Pracujemy tak, żeby nauka w naszej szkole pomagała dzieciom:
    1. wracającym do kraju w kontynuowaniu edukacji w ojczyźnie.
    2. przyjeżdżającym z Polski w znalezieniu swojego miejsca w Austrii, z poczuciem własnej wartości i z szacunkiem dla innych.
    3. Polaków lub osób pochodzenia polskiego, przebywających na stałe za granicą, poznawać język polski, polską literaturę i tradycje, historię i geografię Polski.
  6. Troszczymy się o kształtowanie postaw patriotycznych i wychowanie naszych uczniów w poczuciu tożsamości narodowej.
  7. Kształtujemy w świadomości młodego Polaka przebywającego poza krajem wizerunek współczesnej Polski.
  8. Integrujemy środowisko polonijne i propagujemy kulturę polską w Austrii
  9. Uczymy poszukiwania, porządkowania i wykorzystywania informacji z różnych źródeł oraz efektywnego posługiwania się technologią informacyjną.
  10. Przygotowujemy uczniów do świadomego, aktywnego i odpowiedzialnego uczestnictwa w życiu publicznym, przekazujemy uczniom wiedzę na temat współczesnego świata.
  11. Budujemy relacje z lokalną społecznością, instytucjami kulturalnymi i organizacjami społecznymi, zachowując szacunek dla odmienności kulturowych i tradycji kraju pobytu.
  12. Współpracujemy z rodzicami lub opiekunami prawnymi uczniów.

Najnowsze wiadomości

(30.01.12)Konkurs „Być Polakiem”
 
(16.12.11)Życzenia świąteczne
 
(20.10.11)Sprawozdanie z roku szkolnego 2010/2011
 
(24.09.11)Walne Zebranie Rodziców [sobota, 8.10.2011, godz. 9.30]
 
(20.09.11)„OCH EMIL“